1. Introducció

2. Trastorns de la conducta alimentària

2.1 L'anorèxia nerviosa

2.1.1 Què és l'anorèxia nerviosa?

2.1.2 Subtipus

2.1.3 Qui ho pateix?

2.1.4 Quin tipus de malaltia és?

2.1.5 Quines són les seves causes?

2.1.6 És molt freqüent la malaltia?

2.2 La bulímia

2.2.1 Què és la bulímia nerviosa?

2.2.2 Subtipus

2.2.3 Qui ho pateix?

2.2.4 Quin tipus de malaltia és?

2.2.5 Quines són les seves causes?

2.2.6 És molt freqüent la malaltia?

2.3 L'alimentació compulsiva

2.3.1 Què és l'alimentació compulsiva?

2.4 Primeres manifestacions observables dels TCA:
trastorns de la conducta alimentària

2.5 La detecció dels TCA

2.6 La prevenció dels TCA

2.6.1 Com s'ha de fer la prevenció dels TCA?

2.7 Pronòstic i tractament dels TCA

2.8 Conseqüències dels TCA

2.9 Resum

3. Proposta d'intervenció a l'IES pel curs 04/05

3.1 Anàlisi de l'esbós de proposta per a una intervenció
dels TCA a l'IES Corbera, feta per Emma Anducas

3.2 Anàlisi de la proposta feta pel departament
d'orientació de l'IES

3.3 Proposta final d'intervenció

3.4 La meva proposta

4. Intervencions a l'IES

4.1 Justificació del model d'intervenció

4.2 Xerrades sobre els TCA dirigides els pares

4.2.1 Organització de les xerrades

4.2.2 Assistència de la xerrada

4.2.3 Seguiment de la xerrada

4.2.4 Valoració de la xerrada

4.2.5 Conclusions de la xerrada

4.3 Xerrades sobre els TCA dirigida els alumnes
de 3r, 4t i batxillerat

4.3.1 Organització de les xerrades

4.3.2 Assistència de la xerrada

4.3.3 Seguiment de la xerrada

4.4 Xerrades sobre els TCA dirigides els alumnes
de 2n d'ESO

4.4.1 Assistència de les xerrades

4.4.2 Seguiment de les xerrades

4.5 Avaluació de la intervenció en l'alumnat
de 2n, 3r, 4t d'ESO i batxillerat

4.5.1 Qüestionari de la xerrada de 3r i 4t d'ESO

4.5.1.2 El·laboració del qüestionari

4.5.1.3 Organització del repartiment i el recull

4.5.1.4 Participació

4.5.2 Qüestionari de la xerrada de 2n d'ESO

4.5.2.1 El·laboració del qüestionari

4.5.2.2 Organització del repartiment i el recull

4.5.2.3 Participació

4.6 Anàlisi dels qüestionaris

4.7 Conclusions de les activitats de prevenció

5. Qüestionari sobre els TCA a la població adulta

5.1 El·laboració del qüestionari

5.2 Participació

5.3 Anàlisi dels qüestionaris

5.4 Comparació de la població jove
amb la població adulta

6. Visita a diferents centres

6.1 Visita al centre ALBA

6.1.1 Un día al centre

6.1.2 Model terapèutic del centre

6.2 Visita a l'hospital universtari de Bellvitge

6.2.1 Model terapèutic del centre

6.3 Visita a l'hospital universitari
"Germans Trios i Pujol" (Can Ruti)

7. Conclusions generals

8. Bibliografia

9. Annexos

Annex 1

Qüestionari sobre les activitats de prevenció dels trastorns de la conducta alimentària dirigida als alumnes de 2n d’ESO.

Annex 2

Qüestionari sobre la xerrada dels trastorns de la conducta alimentària dirigida als alumnes de 3r i 4t d’ESO.

Annex 3

Qüestionari sobre els trastorns de la conducta alimentària dirigit als adults.

Annex 4

Butlletí per confirmar l’assistència a la xerrada dirigida als alumnes de 3r i 4t d’ESO,

Annex 5

Butlletí informatiu sobre la xerrada dels trastorns de la conducta alimentària dirigit als alumnes de 3r i 4t d’ESO.

Annex 5

Butlletí per confirmar l’assistència a la xerrada dirigida als alumnes de1r i 2n de Batxillerat.

Annex 6

Butlletí informatiu sobre la xerrada dels trastorns de la conducta alimentària dirigit als alumnes de1r i 2n de Batxillerat.

Annex 7

Butlletí informatiu i per confirmar l’assistència a la xerrada dirigida als pares.

Annex 8

Esbós de proposta per a una intervenció preventiva dels TCA a l’IES.

.